Ruang kelas fashionable bisa terasa menyesakkan dan membosankan bagi siswa sekolah menengah, terutama di masa pandemi ini. Aturan dan peraturan dapat menghalangi guru dan siswa untuk berpartisipasi dalam pengalaman belajar langsung yang menyenangkan yang secara tradisional menarik perhatian dan keingintahuan siswa. Kunjungan lapangan, kunjungan kelas, dan kegiatan lain yang disukai siswa harus dikesampingkan. Untuk beberapa siswa itu adalah kekuatan pendorong di belakang pembelajaran mereka. Berikut adalah tiga cara sekolah dapat mengubah hal biasa menjadi sesuatu yang luar biasa dan menghidupkan kembali kecintaan untuk belajar di kelas mereka.
Proyek besar seperti laporan buku dapat membuat atau menghancurkan pengalaman kelas bagi banyak siswa. Bagi sebagian orang, laporan buku adalah penghalang untuk membaca. Ketika hadiah Anda untuk menyelesaikan sebuah buku adalah menulis laporan, tidak ada insentif untuk menyelesaikan bacaan itu. Peralihan cepat adalah memasukkan laporan buku sekolah menengah yang kreatif yang akan membuat siswa berlomba sampai akhir buku mereka dan mengunyah sedikit untuk memulai laporan buku mereka. Proyek kreatif ini dapat meliputi:
- Adaptasi Buku
- Kemeja Buku
Proyek-proyek ini dapat memungkinkan siswa untuk menjadi kreatif, membuat proyek yang nyata dan memberi siswa sesuatu yang dapat menghilangkan kebosanan sekolah.
Di period baru ini, sebagian besar ruang kelas dilengkapi dengan teknologi yang hanya bisa diimpikan oleh ruang kelas lima tahun lalu. Hal terbaiknya juga, jika siswa Anda berada di kelas digital, menghadiri melalui Zoom atau program lain, mereka juga dapat melakukannya. Karena bus ke tempat kunjungan lapangan tidak lagi menjadi pertanyaan bagi sebagian besar siswa, mengapa tidak melakukan kunjungan lapangan digital? Lokasi subject journey digital dapat berupa institusi lokal yang telah membuat digital tour ke landmark di seluruh dunia seperti:
- Museum Anak Nasional
- Pusat Liar
- Piramida Giza
- Louvre
Ini memberi Anda akses ke tempat dan sumber daya yang dapat sangat meningkatkan pelajaran Anda. Ini juga memungkinkan siswa untuk mempelajari, dan melihat gambar dan tempat yang beberapa tahun lalu mungkin tidak dapat mereka akses.
Setiap guru harus mengandalkan presentasi pada satu waktu atau yang lain di kelas mereka. Bagi sebagian mahasiswa, presentasi adalah ajakan terbuka untuk memejamkan mata dan tidur sebentar. Guru dapat menggunakan presentasi interaktif yang memungkinkan siswa untuk berpartisipasi aktif secara realtime untuk melibatkan siswa. Ini adalah cara terbaik untuk:
- Pastikan bahwa siswa terlibat secara aktif
- Membantu siswa yang berjuang dengan konsep
- Puji siswa untuk berpartisipasi
Ada beberapa format digital yang dapat digunakan guru di kelasnya untuk menciptakan persaingan antar siswa dan menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan. Ulasan tes dan unit sangat penting dalam mempersiapkan siswa, tetapi mengganti sesi kuliah tradisional dengan permainan ulasan dapat membawa aktivitas ke tingkat berikutnya. Beberapa cara mudah untuk melakukannya adalah:
- Menggunakan kuis kelas tempat siswa bekerja dalam tim, seperti Jeopardy
- Menggunakan program seperti Kahoot atau Gimikit, di mana siswa dapat bersaing satu sama lain.
Gamifikasi ruang kelas memungkinkan siswa untuk membangun tim, bersaing, dan bekerja sama menuju tujuan bersama. Semoga ide-ide unik ini dapat membantu memecahkan kebosanan pekerjaan sehari-hari dan membangkitkan kembali kecintaan belajar bagi siswa Anda.